«Дружная семейка Курочки Рябы».

ВИЗИТКА  ПРОЕКТА

Автор проекта
Ф.И.О. квал. Категория.	Ермакова Ирина Александровна, воспитатель. Соответствие занимаемой должности.
Полное название ОУ	БДОУ города Омска «Детский сад № 21 комбинированного вида»
Описание проекта
Название темы	«Дружная семейка Курочки Рябы»
Краткое содержание проекта	Формирование    знаний и представлений детей о курочке и её семействе, через изучения сказки «Курочка Ряба»
Направления деятельности	Двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная, чтение художественной литературы, музыкально-художественная
Возраст дошкольников	1 младшая группа, 2-3 года
Продолжительность проекта	80 дней
Основа проекта	Народная сказка «Курочка Ряба»
Дидактические цели и ожидаемые результаты	1. Расширить представления детей об окружающем мире. 2. Познакомить детей с домашними животными на примере птиц. 3. Приобщать детей к миру литературы и воспитывать интерес к чтению. 4. Развивать связную речь, обогащать словарь. 5. Развивать моторику рук. 6. Учить работать и играть в коллективе. 7. Воспитывать любовь к Русскому народному творчеству.
Вопросы направляющие проект	Прививать любовь в русским сказкам. Учить детей подражать звукам обитателей «птичьего двора»
Основополагающий вопрос	Создание мини-музея «Курочка Ряба»
Проблемные вопросы учебно - воспитательной работы	Дети младшего дошкольного возраста мало знают о домашних животных, а именно птицах. Курочка Ряба — один из первых сказочных персонажей, с которым знакомится ребенок. Вероятно, значение этой птицы в прошлом было столь велико, что положительное отношение к ней прививалось с раннего детства. И, несмотря на то, что современные городские дети первых петушков и курочку впервые видят только на картинке, они сразу завоевывают детские сердца, вызывают любопытство и интерес.
Необходимые начальные знания, умения, навыки	Знание героев сказки, умение подражать звукам птичьего двора, навыки заворачивания яйца  в бумагу
Учебно – воспитательные мероприятия
Подготовительный этап	Сбор и анализ литературы по данной теме. Определение цели, исходя из интересов и потребностей детей. Обращение за рекомендациями к специалистам ДОУ. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта. Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.
Начало проекта	а) Оснащение предметно - развивающей среды оборудованием для сюжетно-ролевых игр. б)  Проведено анкетирование родителей по теме проекта. В) Проведение индивидуальных консультаций с родителями
Развитие проекта	Реализация проекта через различные виды деятельности: Подвижные игры: «Наседка и цыплята», «вышла курочка гулять» Сюжетная игра-театр «Курочка Ряба» с вязанными героями; игра «Пальчиковый театр» (с перчаткой), «Разбей яичко» (разворачиваем золотое яичко) «Зёрнышки для цыплят», «Пёрышки для курочки»,  «Крошки для цыплёнка», «Снесла курочка яичко положи в корзинку» «Бабушкин дворик», «Кто как кричит» звукоподражание звукам обитателям «Птичьего двора» Ознакомление с окружающем миром «В гости курочка пришла» Сказки: «Курочка Ряба», «кот петух и лиса» Семинар - практикум для родителей: «курочка Ряба игровая деятельность через работу с фланелеграфом».
Заключительный этап проекта	Проведение развлечения «В гостях у Курочки Рябы». Презентация проекта Выставка мини-музея «Курочки Рябы».
Материалы для дифференцированного обучения
Например, ребёнок с проблемами восприятия и усвоения материала	Музыкальная книжка, вязанная курочка с травкой мягкая, гнездо с курочкой.
Например, одарённый ребёнок	Музыкальная книжка, разучивание стихов по теме, чтение дополнительных сказок
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии и оборудование	Книжка – театр, музыкальная книжка,
Материалы на печатной основе	Картинки, фотографии, раскраски
Интернет – ресурсы	музыка
Другие ресурсы	Родители связали: курочку цыплят, травку, петушка, яйцо в разных вариантах, перчатки для пальчиковой игры