Тема мастер-класса: « Развитие сенсорных и познавательных способностей
дошкольников посредством использования
дидактических
игр на фланелеграфе».
Цель: формирование
педагогического процесса с использованием дидактических игр на фланелеграфе в процессе развития сенсорных и познавательных
способностей дошкольников.
Задачи:
1.
Передать свой
опыт, путём прямого и комментированного показа последовательности действий,
методов, приёмов и форм педагогической деятельности;
2.
Отработать методические
подходы и приёмы решения поставленной в программе мастер - класса проблемы;
3.
Провести
рефлексию участия в мастер - классе;
4.
Популяризация
инновационных идей, технологий, находок.
Материалы:
Ход мастер-класса:
1 этап Сказка: «Репка»
Я не торопясь рассказываю
сказку «Репка», сопровождая рассказ демонстрацией картинок на фланелеграфе.
Закончив рассказывать,
предлагаю показать, как тянули репку, при этом произносим «Тянут-потянут,
тянут-потянут – вытянули репку!»
«Репка была большая
пребольшая», - напоминаю и прошу показать размеры репки.
Рассказываем как тянули
репку: «Мышка за… (показываю кошку)?» - «Кошк за? …»; «Внучка за? …»; «Бабка
за?...»; «Дедка за?...».