«Дружная семейка» 2015г.

Физкультурное развлечение в 1 мл. группе  «Дружная семейка» 

В рамках дня здоровья 30.09.2015г.

Цель: Приобщать детей и родителей к нормам здорового образа жизни.

Задачи:

1. Развивать равновесие, координацию, быстроту, гибкость и точность движений, образное мышление.

2 . Пополнить знания о значении режима дня, о пользе гигиенических процедур для здоровья.

3. Формировать здоровый образ жизни семьи.

4. Воспитывать физическую культуру и нравственной сплочённости семьи.

Ход праздника.

Маша. Ой-ой-ой. Зубы болят, горло болит, живот болит.

Медведь. Ты что Машенька, плачешь? Пойдем лучше на речку рыбу ловить.

Маша. Не могу, зубы болят, горло болит, живот болит, ой-ой-ой (плачет) .

Медведь. Как же тебе помочь? Давай, ребят попросим, может они помогут? Ребята, что нужно делать, чтобы зубки не болели?

Дети. Чистить их!

Маша. А как?

Дети показывают имитирующими движениями

Медведь. А кто утром чистит зубки? А перед сном? (Дети отвечают). Маша, зубы надо чистить два раза в день – утром и вечером. Запомнила?

Маша. Запомнила.

Медведь. А ты знаешь, что нужно делать, когда садишься есть?

Маша. Хватать самую большую ложку!

Медведь. А вот и нет. Вот почему у тебя болит живот! Дети, что нужно делать, перед тем как садиться за стол?

Дети. Мыть руки.

Маша. Мыть руки? А как? Я ведь не умею.

Дети. Вот так. Показывают имитирующие движения.

Медведь. А еще чтобы быть крепким и здоровым, нужно вовремя ложиться спать.

Маша. А когда? Это тогда, когда по телевизору все мультики закончились?

Дети. Нет. После передачи «Спокойной ночи малыши»!

Медведь. А утром, когда встанешь, надо делать что?

Дети. Зарядку.

Маша. А что это такое, зарядка? И зачем она мне нужна?

Ведущий. Маша, зарядка нужна чтобы мы были сильными, ловкими, и здоровыми. Вот наши дети зарядку делают каждый день.

Нам лениться не годится

Помните, ребятки:

Даже звери, даже птицы

Делают зарядку.

Ребята, давайте покажем Маше зарядку зверят.

Построение по кругу.

Выполняем движение под музыку из фильма «Маша и медведь».

Ведущий. Молодцы, ребята! Надеюсь, теперь у Маши ничего не будет болеть. И она каждое утро будет делать зарядку.

Подвижная игра «Найди свой цвет» (бег)

Одна группа детей становится вокруг кегли красного цвета, другая - желтого, третья- синего. По сигналу «На прогулку!» дети разбегаются по участку в разных направлениях. На сигнал «Найди свой цвет!» дети бегут к своим местам, стараясь найти кеглю своего цвета. Игру повторить.

Игра малой подвижности «Угадай, кто позвал?»

Дети идут по кругу, ведущий в центре.

Мы немножко порезвились,

 По местам все разместились.

 Ты загадку отгадай,

 Кто позвал тебя – узнай.

Воспитатель показывает на ребенка, тот называет маму по имени, мама поворачивается к ребёнку.

Труд.

«Поможем дворнику расчистить дорожки»

Воспитывать у детей желание принимать посильное участие в трудовой деятельности. Развивать выносливость.

Кто быстрее построит башню из кубиков?»

Дети строят – родители помогают

Ведущий. А теперь поиграем с нашим другом – медведем. Подвижная игра «Мишка косолапый».

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает и в карман кладёт,

Шишка отскочила, прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ.

Ведущий. Праздник у нас завершается,

Очень рада я за вас сегодня,

И совет такой я дам –

Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам!

Чистить зубки и мыть руки вы не забывайте,

Вовремя ложитесь спать, вовремя вставайте.

Будьте в дружбе со здоровьем папы, мамы, дети.

Воздух, спорт и витамины всем нужны на свете.

Ведущий: а теперь наши ребята получат медали, да не простые,

 а за умение дружить.

Вручение медалей и подарков.